Wege zur fühlenden Wahrnehmung

Ohne eine Schulung der Sinneswahrnehmung wird unsere Erfahrung von Welt auf das beschränkt bleiben, was wir ›sowieso schon‹ wissen. Georg Kühlewind weist in seinem Buch Wege, die uns neue Bereiche der Welt erschließen können.

In sieben Kapiteln beschreibt der Autor unsere Sinneserfahrungen so, dass dem Leser die darin verborgenen Vorgänge mehr und mehr bewusst werden. Das achte Kapitel schlägt dann einen konsequenten Übungsweg vor, den jeder gehen kann, dem es um einen anderen Umgang mit seinen Sinnen zu tun ist.

Eine auch für Anfänger gut zugängliche Einführung in die Meditation in der für Kühlewind charakteristischen Form, die heute vielleicht als besonders aktuell und in höchstem Maße inspirierend empfunden werden kann.

Vorwort zur Neuausgabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1. Über die Begrifflichkeit beim Wahrnehmen . . . . . . . . . . . . . .13 2. Die Sprache und die Sinne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 3. Die Entstehung des Weltbildes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 4. Der Pendelschlag der Aufmerksamkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . .38 5. Wahrnehmen, Nachahmen, Hervorbringen . . . . . . . . . . . . . .45 6. Über die Sinne und ihre Belehrung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 7. Die Gestaltung der Wahrnehmungsübungen . . . . . . . . . . . . 57 8. Wahrnehmungsübungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Nachwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Anhang I – XIV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Anmerkungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101